某小组选用了图甲中光源、水、水槽、可折转的光屏(带刻度)等器材，用于完成探究光从空气射入水中时的折射规律。

(1)使用可折转的光屏(图乙)，是为了观察折射光线和入射光线、法线是否 （选填序号，1.“在同一直线上”、2.“在同一平面内”或3.“在同一高度上”）。

(2)光从空气射入水中，入射点为O点，不断改变入射角，读出刻度盘上对应的折射角，将实验结果画在图丙中，其中1和1’、2和2’、3和3’、4和4’分别表示各次入射光线和对应的折射光线的位置。由此可得出，光从空气斜射入水中时，折射角随入射角的增大而 （选填序号，1.“增大”、2.“减小”或3.“不变”），且折射角 (选填序号，1.“大于”、2.“等于”或3.“小于”)入射角；当光从空气垂直射入水中时，折射角等于 度。

某同学在做探究光的折射特点实验，如图所示是光从空气射入水中时的光路。

实验中发现，折射光线、入射光线和发现在同一平面内，折射光线和入射光线分别位于法线的两侧。通过实验还得到如下数据：

(1)分析表中数据，可得出结论：

①光从空气斜射到水面时，水面会发生 和水里会发生 现象（均选填序号，1.“光沿直线传播”、2.“反射”或3.“折射”）。

②光从空气斜射到水面时，折射角随入射角的变化关系是： (选填序号，1.“折射角随入射角的增大而增大”、2.“折射角随入射角的增大而减小”或3.“折射角的大小与入射角无关”)，且折射角 (选填序号，1.“大于”、2.“等于”或3.“小于”)入射角。当光从空气垂直射到水面时，折射角等于0°。

(2)该同学根据上述实验中的发现和结论②总结出了光的折射特点。请你对该同学通过上述探究实验得出光的折射特点的过程做出评价。

是否存在不足？答： (选填,1.“是”或2.“否”)；请简要说明理由： (选填,1.“实验做了5次，数据足够，结论可靠”、2.“只选用了水一种介质进行实验，结论不具有普遍性，应换用其他透明介质多次实验”或3.“没有把光从水射入空气做实验”)。

小明喝水时，偶然发现透过水面看不见玻璃水杯外侧的手指。他感到很惊奇：玻璃和水都是透明物质，为什么光却不能透过呢？小明决定找出原因。下面是小明的探究过程：根据光经过的路径，首先想到了这种现象与光的折射有关。为此他根据光从水中射向空气的光路进行了推测，如图所示。光从水中射向空气时，折射角大于入射角，当入射角逐渐增大时，折射角也逐渐增大。那么，当入射角增大到某一值时，会不会…

(1)小明的推测是 (选填序号，1.“折射光线消失”、2.“折射光线在水面传播”或3.“折射光线折射到空气中”)。

(2)小明为了验证自己的推测，进行了如图所示的实验。实验过程中逐渐增大激光笔射向水面的入射角的角度，当增大到某一角度时，小明观察到 (选填序号，1.“光斑消失”、2.“光斑变大”或3.“光斑变小”)，证实了自己的推测。

(3)当光从空气斜射向水中时，也会出现“看不见”的现象吗？说出你的观点并解释： (选填序号，1.“会”或2.“不会”) ；因为 (选填序号，1.“入射角增大到一定程度，折射光线就会消失”、2.“光从空气射入水中，只会发生折射，不会发生反射”或3.“光从空气斜射入水中时，折射角始终小于入射角”)。

如图所示，在探究“光从空气斜射入糖水和酒精时，哪种液体对光的偏折本领较大”的实验中，小东按以下设计的方案进行实验，得到李老师的认可。

①先让一束入射光从空气斜射到空水槽中，记录下水槽底部的光斑的位置a点；

②倒入糖水，让入射光从空气斜射入糖水中，记录下光斑位置b点；

③倒入酒精，让入射光从空气斜射入酒精中，记录下光斑位置c点；

④比较三个光斑的位置，得出实验结论。

请回答以下问题：

(1)做本实验时，要在 环境下完成(填，1.“较亮”或2.“较暗”)。

(2)A，B，C三个水槽内液面高度相同，要实现探究目标，小东应选择图甲中的 (选填，“AB”、“AC”或“BC”，不限大小写)两图进行实验。

(3)实验时，小东在水槽底部贴上一把自制纸质刻度尺，这样做的目的是为了 （选填序号，1.“准确记录光斑的位置”、2.“方便测量液体的深度”或3.“用来测量入射角的大小”） 。

(4)某小组同学正确实验后，记录的三次光斑的相对位置如图乙所示，经分析可知：光从空气斜射入时， （选填序号，1.“酒精”、2.“糖水”或3.“两者都一样”）对光的偏折本领较大。